Vous pouvez en fonction des compétences ciblées utiliser un des trois types de cartes.
Compétences visées : lire des cartes
se repérer sur des cartes
Situations, activités possibles : passer, dans les activités, de l’espace proche et connu à un espace inconnu ( transfert de compétences), étudier les représentations de l’espace, prélever des informations sur une carte , en ajouter ( magasins, services publics…), tracer un itinéraire suite à un déplacement, planifier un déplacement en amont.
-> suite des cartes des quartiers avec le nom des rues
11 quartiers-ballon-vieilleplace
12 quartiers-broche-de-fer-saint-lievin-bas-chemin
-> Cartes des quartiers sans nom des rues
4 quartier-martinoire-sans-nom
7 quartiers-baillerie-sans-nom
10 quartiers-broche-de-fer-saint-lievin-bas-chemin-sans-nom
12 quartiers-sapin-vert-sans-nom